ANOREXIA Y BULIMIA: GUÍA PARA PADRES, EDUCADORES Y TERAPEUTAS Rosa Calvo Sagardoy

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ANOREXIA Y BULIMIA: GUÍA PARA PADRES, EDUCADORES Y TERAPEUTAS Rosa Calvo Sagardoy

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Autora

Es doctora en Psicología clínica, especialista en Neuropsicología y Rehabilitación Neurocognitiva. Su experiencia laboral se ha enfocado al tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Es responsable de la Unidad de TCA en el Hospital universitario de La Paz, supervisa equipos profesionales y asesora en la creación de Unidades de Tratamiento de las TCA.

 

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria comienzan de forma inadvertida, puesto que las primeras posibles señales se atribuyen a otras causas.Las personas afectadas, en un principio, se perciben como la imagen del éxito. Son muy trabajadoras, exigentes con los estudios y el trabajo y voluntariosas con la familia y su entorno.

Comportamientos de una paciente con anorexia:

Mantiene un nivel alto de actividades mientras va paulatinamente restringiendo los alimentos que consume y su actitud se va volviendo más irascible. Se aísla socialmente mientras va realizando una multitud de actividades. Tiene la necesidad de controlar la dinámica familiar y de dirigir el menú familiar, intentando conseguir finalmente gobernar la casa.

Comportamientos de una paciente con bulimia:

Públicamente parece mantener un ritmo de comidas normal pero esta idea se ve trastocada por las muchas estancias en el cuarto de baño mientras que, paralelamente, va desapareciendo la comida de forma anómala.

En ambos casos, conforme va avanzando el trastornoles cuesta ya mantener el ritmo habitual que tenían, comenzando a aislarse y a volverse muy controladores en todos los aspectos de la vida. También coinciden en la obsesión por el control del cuerpo, la baja autoestima, los cambios de humor y la dificultad para expresar emociones y sentimientos, entre otras conductas.

La familia es parte afectada de este trastorno, puesto que no saben cómo actuar frente a los comportamientos de sus familiares. Esta guía propone una serie de pautas:

–       En primer momento, se debe buscar ayuda profesional para confirmar cuál es su problemática.

–       No se debeperder la comunicación con el afectado y se le debe explicar las actuaciones que se pretendan realizar.

–       No es conveniente forzar determinadas situaciones en exceso, porque es el afectado el que tiene que querer tratarse.

–       La familia puedensupervisar las actividades diarias del afectado si perciben que eso agravará su situación

–       La familia no debe caer en una red de tensión y frustración, porque eso sería contraproducente. Si es necesario pueden solicitar apoyo psicológico.

–       La dinámica familiar tiene que  mantenerse de forma habitual, sin focalizar todo la atención en el afectado.

–       La familia debe mantenerse firme en las decisiones que se hayan pactado previamente y no modificarla en función de las directrices del afectado

Como conclusión, podemos decir que estos trastornos son muy complejos y requieren un tratamiento multidisciplinar prolongado.Esta guía es útil porque describe detalladamente los  TCA y algo importante, sobre todo para las familias, los comportamientos que se manifiestany las pautas para saber cómo actuar frente a la problemática.

Por tanto, está dirigida tanto a las familias como a los profesionales, donde se puede construir una visión global de los TCA.

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